Juan Pablo Bonet

Juan Pablo Bonet adalah seorang peneliti literatur sosial, kebudayaan, dan sejarah (filolog) yang berkebangsaan Spanyol pada tahun 1579-1629. Ia telah mengajar dan melatih para siswa tunarungu dalam bentuk bahasa dan artikulasi, mengajarkan tentang alfabet manual dan juga sistem isyarat yang telah dikembangkannya.[1]

Ia menulis buku pertamanya tentang pendidikan tunarungu yang berjudul Simplification of the Letters of the Alphabet and Method of Teaching Deaf- Mutes to Speak ( Penyederhanaan dari Huruf-huruf Alfabet/Abjad dan Metode Pengajaran Orang Bisu-Tuli untuk Bicara).[1]

Buku karya Juan Pablo Bonet yang terbit pada tahun 1920 memberikan dasar bagi pengembangan yang berkaitan dengan pendidikan dari orang-orang tunarungu di Eropa dan Britania Raya pada Abad ke-18.[1]

Catatan Kaki

sunting
  1. ^ a b c Baihaqi, MIF (2014). Tokoh Pendidikan Luar Biasa. Bandung: Nuansa Cendekia. hlm. 95.

📚 Artikel Terkait di Wikipedia

Kembanglimus, Borobudur, Magelang

"UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU MELALUI TEKNIK TEAM TEACHING METHOD (TTM) DI SD NEGERI KEMBANGLIMUS". Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi

Richardus Eko Indrajit

creativity of graphic design for deaf students using contextual teaching learning method (CTL). ACM International Conference Proceeding Series. Saide, Trialih

Ernst Troeltsch

kekristenan dari sudut pandangnya. Salah satu karya terbaiknya adalah The Social Teaching of the Christian Churches, sebuah studi sosial dalam membuat perbedaan

Pemikiran desain

dalam "Creative Engineering" (1959) dan L. Bruce Archer dalam "Systematic Method for Designers" (1965). John E. Arnold adalah salah satu penulis pertama

Unjuk dan papar

College Teaching. 54 (1): 181. doi:10.3200/CTCH.54.1.181-208. ISSN 8756-7555. JSTOR 27559256. Hafner, Anne L. (2016-06-23). "Teaching-Method Scales and

Metode Kodály

Elementary Teaching.” Music Educators Journal 54:3 (November 1967) 43-46. [4] Shehan, Patricia K. “Major Approaches to Music Education: An Account of Method.”

Daftar karakter The 100 Girlfriends Who Really, Really, Really, Really, Really Love You

Rentarō's school who teaches second-year students with an emphasis on teaching ethics. Unfortunately, she ironically tends to squander her money on gambling

Mazhab Ja'fari

ISBN 978-0-300-03531-5. Stewart, Devin. "Islam in Spain after the Reconquista". Teaching Materials. The Hagop Kevorkian Center for Near Eastern Studies at New York