Konsep diri adalah pandangan dan sikap individu terhadap diri sendiri.[1] Pandangan diri terkait dengan dimensi fisik, karakteristik individual, dan motivasi diri.[1] Pandangan diri tidak hanya meliputi kekuatan-kekuatan individual, tetapi juga kelemahan bahkan juga kegagalan dirinya.[1] Konsep diri merupakan inti dari kepribadian individu.[1] Inti kepribadian berperan penting untuk menentukan dan mengarahkan perkembangan kepribadian serta perilaku positif individu.[1]

Sejarah

sunting

Psikolog Carl Rogers dan Abraham Maslow memiliki pengaruh besar dalam mempopulerkan gagasan tentang konsep diri di dunia Barat. Menurut Rogers, setiap orang berusaha untuk mencapai "diri ideal" (ideal self). Ia percaya bahwa seseorang dapat mengaktualisasikan diri ketika ia membuktikan kepada dirinya sendiri bahwa ia cukup mampu untuk mencapai tujuan dan keinginannya, namun untuk mencapai potensi tertingginya, orang tersebut harus dibesarkan di lingkungan yang sehat yang terdiri dari "ketulusan, penerimaan, dan empati"; akan tetapi, kurangnya hubungan dengan orang-orang yang berkepribadian sehat akan menghentikan pertumbuhan seseorang "seperti pohon tanpa sinar matahari dan air" dan memengaruhi proses individu tersebut untuk mencapai aktualisasi diri.[2] Rogers juga berhipotesis bahwa orang yang sehat secara psikologis secara aktif menjauh dari peran yang diciptakan oleh harapan orang lain, dan sebaliknya mencari validasi dari dalam diri mereka sendiri. Di sisi lain, orang yang neurotis memiliki "konsep diri yang tidak sesuai dengan pengalaman mereka. Mereka takut menerima pengalaman mereka sendiri sebagai sesuatu yang valid, sehingga mereka mendistorsinya, baik untuk melindungi diri sendiri atau untuk mendapatkan persetujuan dari orang lain."[3]

Menurut Carl Rogers, konsep diri memiliki tiga komponen yang berbeda:[4][5]

  • Pandangan seseorang tentang dirinya sendiri (citra diri/self-image)
  • Seberapa besar nilai yang diberikan seseorang pada dirinya sendiri (harga diri/self-esteem atau nilai diri/self-worth)
  • Bagaimana keinginan seseorang tentang dirinya yang sebenarnya (diri ideal/ideal self)

Abraham Maslow menerapkan konsep aktualisasi dirinya dalam teori hierarki kebutuhannya. Dalam teori ini, ia menjelaskan proses yang diperlukan seseorang untuk mencapai aktualisasi diri. Ia berpendapat bahwa agar seorang individu dapat mencapai "kebutuhan pertumbuhan tingkat tinggi", ia harus terlebih dahulu memenuhi "kebutuhan kekurangan tingkat rendah". Setelah "kebutuhan kekurangan" terpenuhi, tujuan orang tersebut adalah mencapai langkah berikutnya, yaitu "kebutuhan keberadaan". Maslow mengamati bahwa begitu individu mencapai level ini, mereka cenderung "tumbuh sebagai pribadi" dan mencapai aktualisasi diri; namun, individu yang mengalami peristiwa negatif saat berada di tingkat kebutuhan kekurangan yang lebih rendah akan terhalang untuk naik dalam hierarki kebutuhan.[6]

Teori kategorisasi diri yang dikembangkan oleh John Turner menyatakan bahwa konsep diri terdiri dari setidaknya dua "tingkatan": identitas pribadi dan identitas sosial. Dengan kata lain, evaluasi diri seseorang bergantung pada persepsi diri sendiri dan bagaimana orang lain memandang mereka. Konsep diri dapat berganti dengan cepat antara identitas pribadi dan identitas sosial seseorang. [7] Anak-anak dan remaja mulai mengintegrasikan identitas sosial ke dalam konsep diri mereka sendiri di sekolah dasar dengan menilai posisi mereka di antara teman sebaya.[8] Pada usia lima tahun, penerimaan dari teman sebaya secara signifikan mempengaruhi konsep diri anak, yang berdampak pada perilaku dan keberhasilan akademis mereka.[9]

Model

sunting
Persepsi diri seseorang ditentukan oleh konsep diri, pengetahuan diri, harga diri, dan diri sosialnya.

Konsep diri adalah model internal yang menggunakan penilaian diri untuk mendefinisikan skema diri seseorang.[10] Perubahan dalam konsep diri dapat diukur melalui laporan diri spontan, di mana seseorang diminta menjawab pertanyaan seperti "Siapa Anda?".[11] Seringkali ketika mengukur perubahan pada evaluasi diri, yang diukur adalah apakah seseorang memiliki pendapat positif atau negatif tentang dirinya, bukan konsep dirinya.[11]

Fitur-fitur seperti kepribadian, keterampilan dan kemampuan, pekerjaan dan hobi, karakteristik fisik, gender, dll., dinilai dan diterapkan pada skema diri, yaitu gagasan tentang diri sendiri dalam dimensi tertentu (misalnya, seseorang yang menganggap dirinya seorang geek akan mengaitkan kualitas "seperti geek" pada dirinya sendiri). Kumpulan skema diri membentuk konsep diri seseorang secara keseluruhan. Sebagai contoh, pernyataan "Saya malas" adalah penilaian diri yang berkontribusi pada konsep diri. Namun, pernyataan seperti "Saya lelah" tidak akan menjadi bagian dari konsep diri seseorang, karena merasa lelah adalah kondisi sementara dan karenanya tidak dapat menjadi bagian dari skema diri. Konsep diri seseorang dapat berubah seiring waktu seiring dengan dilakukannya penilaian ulang, yang dalam kasus ekstrem dapat menyebabkan krisis identitas.

Bagian-bagian

sunting

Berbagai teori mengidentifikasi berbagai bagian dari diri, di antaranya:

Referensi

sunting
  1. ^ a b c d e Konsep Diri Positif, Menentukan Prestasi Anak. Yogyakarta: Kanisius. 2006. hlm.ย 32. ISBNย 979-21-1267-7.
  2. ^ Ahmad, Nik; Ismail, Hisham (2015). "Rediscovering Rogers's Self Theory and Personality". Journal of Educational, Health and Community Psychology. 4 โ€“ via ResearchGate.
  3. ^ Aronson, E.; Wilson, T.; Akert, R. (2007). Social Psychology. New York: Pearson Prentice Hall. hlm.ย 113. ISBNย 9780132382458.
  4. ^ a b c d Rogers, C. (1959). A theory of therapy, personality and interpersonal relationships as developed in the client-centered framework. In (ed.) S. Koch, Psychology: A study of a science. Vol. 3: Formulations of the person and the social context. New York: McGraw Hill.
  5. ^ a b c d McLeod, S. A. (2008). Self Concept. Retrieved from www.simplypsychology.org/self-concept.html
  6. ^ "Maslow, Abraham H." Psychologists and Their Theories for Students, edited by Kristine Krapp,vol. 2, Gale, 2005, pp. 303โ€“324. Gale eBooks,https://link.gale.com/apps/doc/CX3456300032/GVRL?u=lincclin_pbcc&sid=GVRL&xid=123255e1
  7. ^ Guimond, Serge; Chatard, Armand; Martinot, Delphine; Crisp, Richard J.; Redersdorff, Sandrine (2006). "Social comparison, self-stereotyping, and gender differences in self-construals". Journal of Personality and Social Psychology. 90 (2): 221โ€“242. doi:10.1037/0022-3514.90.2.221. ISSNย 1939-1315. PMIDย 16536648.
  8. ^ Trautwein, Ulrich; Lรผdtke, Oliver; Marsh, Herbert W.; Nagy, Gabriel (2009). "Within-school social comparison: How students perceive the standing of their class predicts academic self-concept". Journal of Educational Psychology. 101 (4): 853โ€“866. doi:10.1037/a0016306. ISSNย 1939-2176.
  9. ^ Gest, Scott D; Rulison, Kelly L; Davidson, Alice J; Welsh, Janet A (May 2008). "A reputation for success (or failure): the association of peer academic reputations with academic self-concept, effort, and performance across the upper elementary grades". Developmental Psychology. 44 (3): 625โ€“636. doi:10.1037/0012-1649.44.3.625. ISSNย 0012-1649. PMIDย 18473632.
  10. ^ Gerrig, Richard J.; Zimbardo, Philip G. (2002). "Glossary of Psychological Terms". Psychology And Life. Boston: Allyn and Bacon. Diakses tanggal 14 Maret 2011.
  11. ^ a b Gore, Jonathan S.; Cross, Susan E. (2011). "Defining and Measuring Self-Concept Change". Psychological Studies (dalam bahasa Inggris). 56 (1): 135โ€“141. doi:10.1007/s12646-011-0067-0. ISSNย 0033-2968. S2CIDย 144222471.
  12. ^ Turner, John; Oakes, Penny (1986). "The significance of the social identity concept for social psychology with reference to individualism, interactionism and social influence". British Journal of Social Psychology. 25 (3): 237โ€“252. doi:10.1111/j.2044-8309.1986.tb00732.x.
  13. ^ Social Psychology in Action: Evidence-Based Interventions from Theory to Practice. Springer Link: Springer Nature. 2020. ISBNย 978-3-030-13790-8. OCLCย 1182516016. Pikiran dan perasaan yang muncul ketika Anda memikirkan kelompok tempat Anda berada membentuk identitas sosial Anda.

๐Ÿ“š Artikel Terkait di Wikipedia

Konsep

Konsep (serapan dari bahasa Belanda: conceptcode: nl is deprecated ) adalah abstrak, entitas mental yang universal yang menunjuk pada kategori atau kelas

Geografi

dan mengutamakan kajian tentang geografi manusia. Geografi memiliki konsep-konsep penting yang digunakan untuk memahami hubungan, bentuk, dan fungsi peristiwa

Bunuh diri

dilakukan remaja dan wanita. Cara pandang terhadap bunuh diri selama ini dipengaruhi oleh konsep eksistensi yang luas seperti agama, kehormatan, dan makna

Konsep ketuhanan

Konsep ketuhanan atau konsepsi tentang Tuhan dalam pandangan teisme, monoteisme, panteisme, dan panenteismeย โ€” serta konsepsi "dewa utama" dalam henoteismeย โ€”

Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan

"Panitia Sembilan" tersebut di atas guna menggodok berbagai masukan dari konsep-konsep sebelumnya yang telah dikemukakan oleh para anggota BPUPK itu. Adapun

Antarkebangsaan

setidaknya beberapa negara yang memakai dua konsep internasional secara bersamaan: konsep hukum dan konsep ekonomi. Konsep hukum berkaitan dengan kewarganegaraan

Wawasan Nusantara

masalah sengketa wilayah dengan negara tetangga. Sejak pertengahan 1980-an konsep wawasan nusantara telah dimasukkan dalam kurikulum pendidikan Indonesia

Konsep kekuasaan

konsep kekuasaan Menurut Harold D.laswel Kekuasaan adalah suatu hubungan di mana sesorang atau sekelompok orang dapat menentukan tindakan seseorang atau